再見我的恐龍，跟你初戀也不枉！（二百五十一）

不如我用一個例子說明一下麥當勞男女「弱雞」的原因，這樣的話，我想會容易消化一下。

我們需要空氣來生存，我們需要透過空氣吸取氧氣呼出二氧化碳，我們每分鐘都必須大啖氣呼吸才可以活下來。如果我們缺氧超過幾分鐘就會死亡，這是一個事實，一個套用在所有人都正確的事實，不用爭論，明擺在眼前，除非你是外星人。那麼當所有地球人和生物動物都需要呼吸的時候，你可不可以大膽地提出人的生存目的就是呼吸呢？

我想問問所有地球人，有沒有一個人的生存意義就是呼吸氧氣？有沒有人認為氧氣就是我們活着的唯一原因和目的？如果真有人告訴你他生存的目標是呼吸的話，那麼他很可悲。因為我們活着的意義不應該只是呼吸，儘管呼吸給予了我們必須的氧氣。每個人活着的意義都不一樣，有人為了往上流動，有人為了光宗耀祖，有人為了出人頭地，有人可能只是想享受歲月的無情。

生存如是，生活如是，商業如是，學術界也如是。一個大企業應該需要利潤來維持營運，如果一個公司不賺錢了就不需要存在了，因為商業世界不是什麼非牟利義工組織。但是，如果當一個企業的唯一理念和使命是賺錢的話，那麼這樣就變得很可悲。我認為每一個公司都需要有社會責任和操守道德。這是一些人性的議題，我不需要解釋。如果你不同意的話，那麼就當我對牛彈琴，我無法也沒有這個必要說服你睜眼看看這個商業世界的生存道義和法則。

有的公司是為了節省別人的時間，以科技加速人與人之間的溝通或者建立起更緊密的人際橋樑；有的公司是為了融資讓大企業可以擴大業務；有的公司是為了提供好的服務方便顧客享受生活；有的公司是專門幫助客戶打官司、報稅或者蓋房子；有的公司是醫療機構；有的公司是媒體用信息和新聞推動世界發展。每一個公司的成立原則、宗旨、使命、宣言和職責都不一樣，但是我們不應該以「賺錢」來擬定一間機構的生存意義，如果真是這樣的話，那麼你很可悲。

如果一間公司很賺錢，利潤很高，我們當然值得為它喝采。但是如果這所公司的天文數字利潤是透過不合法的途徑獲取暴利的話，那麼其實這也算不上甚麼光彩。在學術界也如是：如果你是一所學校的話，教育學生和準備他們為未來的職業生涯做出準備是必然的，如果不這樣的話，就沒有辦學的必要了。但是，一所學校的辦學理念往往就是決定校風的一個重要元素。學習成績是一個指標，一個評核學生學習能力的一個工具，我認為學習是一個學校必然的一個使命，但是成績不應該是一個學生的全部。如果一個學校的成果只在於學生出了多少過狀元，一年級有多少個 A 的話，這樣就會導致學生為了進醫學院、法學院不擇手段為了競爭互相踐踏的壞風氣，而矛盾的是這些人又往往覺得自己絕對正確，加深了社會的分化和裂痕。

當然，這樣的學校很多，正如只為賺錢的大企業也很多，但是我不認為全世界的人或者企業或者學校都是這樣的，所以我就更討厭那些在精英主義名校橫行無忌的霸道學生自以為可以號令天下、稱霸武林、傲視全球。世界不似你預期，是嗎？

香港是一個資本社會，香港是一個金錢掛帥的城市，香港是一個商業世界，香港是國際大都會，香港是金融中心，但是不是有錢了就可以為所欲為呢？這個世界是不是「誰大誰惡誰正確」呢？到底學界裡面是不是讀書考第一的將來就一定飛黃騰達呢？我認為啊，人的成功不是一條方程式，沒錯，學習成績是我們可以在某程度上控制的因素，所以我們都應該努力讀書。但是，我認為人生除了金錢和成績以外，還有很多其他的要素影響着我們的一生。包括人際關係、價值觀、朋輩壓力、社會風氣、名聲、政治因素、外國勢力、歷史、人文文化、博弈關係、競爭，這些都是無法量度和預計的，所以我覺得一間學校最重要的不單只是要培養學習好的學生，還需要訓練一個學生如何在社會立足，也就是教育我們「如何做一個人」。這些軟實力都不是書本上可以學到的，這也是為什麼很多現在進入了社會成為專業人士的尖子會吸毒、酗酒和濫藥，因為他們已經進入了一個虛幻的世界，迷失在事業的成功和社會的追捧之中，想逃也逃不出來了。想像和現實之間願意分清楚的人只有自己，誰也幫不上你，請繼續在無間地獄輪迴吧，共勉之。